Mar 22, 2015 - СТОЛЕТНЯЯ ВОЙНА 1337-1453 Урок закрепления знаний по Всеобщей истории 6 класс по теме В.Г.Хайруллов, учитель истории.

1. Фон Для Презентации
2. Презентация Powerpoint Шаблоны
3. Презентация На Тему Столетняя Война Скачать

Урок по предмету история Средних веков 6 класс Добрый день ребята и уважаемые гости. Знай историю, мой друг, Она - наука всех наук. Чтобы будущее знать, Надо в прошлом побывать. Учитель: - Ребята, сегодня мы проведём урок истории, на котором вспомним и прошлый урок и поговорим о новой теме. Актуализация опорных знаний и умений учащихся для подготовки к новой теме. (5 мин.) Назовите и покажите на карте наиболее значимые страны периода Средневековья о которых мы с вами говорили на прошлых уроках? (Англия и Франция).

(работа с картой). Чем прославился в истории Франции король Филипп IV Красивый? (Расширял королевские владения: присоединил графства Шампань и Наварру, а так же прибег к порче королевской монеты). Назовите реформы английского короля Генриха II. (Судебная и военная). С какого времени и почему на территории Франции находились владения английского короля? (С 1066 года началось заваевание Англии герцегом Нормандии Вильгельмом, потомком норманов и северных французов.

1. Данная презентация используется в 6 классе по истории Средние века при изучении темы: 'Столетняя война'. Тимошенко Лариса Николаевна.. -- Ребята, предположите, какую тему мы будем сегодня изучать на уроке? (Столетняя война). - Какую цель мы сегодня преследуем на уроке? (исследовать материал, чтобы узнать, как проходила и чем закончилась Столетняя война). Вспомните, на что обращается внимание при изучении войн и военных действий? ( причины, ход, участники, сражения, итоги и т.д.) Обобщая ответы учащихся, учитель делает записи на доске: Когда?
2. Скачать Презентация 'Столетняя война'. Бесплатное скачивание файла. Введите Ваш Email. Конспект и презентация урока по теме 'Столетняя война'. Object(ArrayObject)#850 (1) { ['storage':'ArrayObject':private] => array(6) { ['title'] => string(99) 'Конспект и презентация урока по теме 'Столетняя война' ['seo_title'] => string(62) 'konspiekt_i_priezientatsiia_uroka_po_tiemie_stolietniaia_voina' ['file_id'] => string(6) '355549' ['category_seo'] => string(8) 'istoriya' ['subcategory_seo'] => string(5) 'uroki' ['date'].
3. Презентация ' Столетняя война'. Успейте воспользоваться скидками до 70% на курсы «Инфоурок». Найдите подходящий для Вас курс. Курсы 315 курсов повышения квалификации от 1 200 руб. Он привлек к себе симпатии тем, что встал на защиту независимости Франции.

После прекращения старой династии в Англии он предъявил права на королевский престол). Постановка проблемы и цели урока.

(5 мин.) Учитель: Итак, мы с вами выяснили, что история государств Англии и Франции тесно связана между собой. Пути их развития различные, но было и общее – цели правителей и средства их достижения. Династия прямых Капетингов, правившая Францией три с лишним столетия, прекратила своё существование в 1328 году со смертью Карла IV. Карл IV Филипп IV Красивый Предстояло избрать нового короля. Права на французский престол оспаривали два претендента. Первым был юный английский король Эдуард III - внук Филиппа Красивого (его мать Изабелла была французской принцессой, сестрой последних Капетингов); вторым - французский граф Филипп Валуа, приходившийся Филиппу Красивому племянником (изображения).

Предположите, чем закончился данный спор? (война) На стороне Эдуарда было более близкое родство с угасшей династией; на стороне Валуа - давняя традиция престолонаследия, не знавшая передачи французской короны по женской линии (Эдуард был родственником Капетингов по матери, а Валуа по отцу). Победил Валуа. В апреле 1328 г.

Он был избран на престол Королевским советом и стал править под именем Филиппа VI (иллюстрации с изображением Эдуарда III и Филиппа VI, династии Капетингов). ПЛЕМЯННИК ВНУК Эдуард III Филипп Валуа Столетняя война Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Николаевская СОШ - Ребята, предположите, какую тему мы будем сегодня изучать на уроке? (Столетняя война).

Какую цель мы сегодня преследуем на уроке? (исследовать материал, чтобы узнать, как проходила и чем закончилась Столетняя война). Вспомните, на что обращается внимание при изучении войн и военных действий? ( причины, ход, участники, сражения, итоги и т.д.) Обобщая ответы учащихся, учитель делает записи на доске: Когда? Каков результат?

Учитель: Все эти вопросы отражены в памятке “Изучение истории войны”. Эта памятка будет сегодня являться планом нашего урока.

Памятка “Изучение истории войны” Хронологические рамки. Страны-участницы войны. Причины войны. Готовность стран к войне.

Ход военных действий. Учитель: Сегодня, ребята, мы совершим путешествие в XIV век, в далекие и загадочные страны Средневековья – Англию и Францию. Поговорим о причинах Столетней войны, о сражениях, итогах и значении Столетней войны. Итак, возьмите рабочие листочки и запишите дату и тему урока: Столетняя война. Запишите дату войны – 1337 – 1453 гг. – Как определить сколько лет длилась эта война?

(116 лет) - Название войны «Столетняя», т.е. Имеется ввиду более 100 лет. Учитель истории: Тимошенко Л.Н. 2016 год Причины войны 1. Со стороны Франции - захват новых территорий и расширение Французских владений, обогащение; 2. Со стороны Англии – не желание расстаться с ценным источником дохода. Борьба династий.

А теперь, попробуйте сформулировать основные причины Столетней войны. (1.Со стороны Франции - захват новых территорий и расширение Французских владений, обогащение; со стороны Англии – не желание расстаться с ценным источником дохода. Борьба династий.).

Учитель: Как вы думаете, кто сможет выставить сильнее армию в случае войны? Кто должен победить? Кто же на самом деле победил в Столетней войне? Обсудим проблему: ПОЧЕМУ СЛАБАЯ В НАЧАЛЕ ВОЙНЫ ФРАНЦУЗСКАЯ АРМИЯ СУМЕЛА ПОБЕДИТЬ СИЛЬНУЮ АНГЛИЙСКУЮ АРМИЮ?

Организация усвоения способов деятельности путем воспроизведения информации и упражнений в ее применении. (15 + 10 мин.) Учитель: Чтобы ответить на этот вопрос, вам необходимо изучить тексты и записать ответы в тетради. (Работа в группах с источником информации). /гиперссылка на слайд № 12 по звёздочке). Обсудим проблему: ПОЧЕМУ СЛАБАЯ В НАЧАЛЕ ВОЙНЫ ФРАНЦУЗСКАЯ АРМИЯ СУМЕЛА ПОБЕДИТЬ СИЛЬНУЮ АНГЛИЙСКУЮ АРМИЮ? Креси Ла - Манш Учитель: - Итак, в 1340 году английское войско во главе с наследником престола Эдуардом (Черный рыцарь), переправилось через Ла – Манш и у берегов Фландрии при г. Слейсе одержало первую победу над французским войском, разгромив весь флот.

В 1346 году в сражении у Креси французы потеряли полторы тысячи рыцарей и 10 тысяч пехотинцев. В 1356 году произошла битва у города Пуатье. Французы потерпели ещё одно поражение, но блестящие успехи англичан в войне не привели к их полной победе из – за стойкого сопротивления французского народа. Исторические личности (Вопросы к группе №1) Учитель: - Ребята, в каком году между Англией и Францией было заключено перемирие? - Назовите и покажите территории, которые отошли Англии, по договору? ( Территории на юго – западе Франции и порт Кале на севере ).

Что сделал король Франции, получив передышку? ( Увеличил отряды наёмников и начал строить военный флот ). Какое оружие стали применять для разрушения и обороны крепостей? ( Тяжёлые пушки ).

Какой талантливый и осторожный полководец возглавил французскую армию? ( Бертран Дюгеклен ). Почему же в конце XIV века осложнилось положение Франции? (Борьба за власть и влияние на короля). С кем заключила союз Англия?

(С герцогом Бургундским). Герцог Бургундский Бертран Дюгеклен Осада Орлеана Битва при Азенкуре (Вопросы к группе №2) - Назовите и покажите на карте, где высадилось английское войско в 1415 году и куда оно направилось? ( В устье Сены). (работа с картой). Как называлась деревня, у которой была разгромлена французская армия?

Кого объявили новым королём после смерти короля Франции? (Английского короля – младенца, которому не исполнилось ещё и года).

Кто провозгласил себя королём Карлом VII? (Законный наследник - 15 летний сын короля Франции).

Какой город был осажен, и куда открыло бы путь его падение англичанами? - Кто стал на борьбу с врагом?

- Какая же война разгоралась на территории Франции? (Партизанская война). Динамическая пауза. Встали ровненько, ребята, Пошагали как солдаты.

Влево, вправо наклонись, На носочках потянись. Раз - рывок, Два - рывок, Отдохнул ли ты, дружок? Помаши кистями дружно, И садись, работать нужно. Жанна д.Арк Бой кипел. Она скакала, На коне на вороном — Гордо поднято забрало, С орифламмой и копьем, И везде, где чуть опасно, Уж звенит на страх врагам, Этот звонкий, этот ясный Женский голос по рядам. / Аполлон Майков стихотворение «Жанна д'Арк»/ - Какая французская героиня сыграла большую роль в подъёме народной борьбы?

(Жанна Д, Арк). Информационная минутка о Жанне Д, Арк.

Звучал с непонятной силойЛозунг ее простой:За свободу Франции милой,Кто любит меня — за мной! / Владимир Солоухин «Лозунги Жанны д'Арк»/. /гиперссылка на звёздочку/. Какой год и какое событие стало переломным в ходе войны? (1429 г – освобождение Орлеана). Орлеан - Кто убедил Карла короноваться в Реймсе – городе, где издавна короновались французские короли? (Жанна д,Арк).

Проблемный вопрос: Почему французский король Карл VII не вызволил народную героиню из плена?. Какова же дальнейшая судьба Жанны д, Арк? (В мае 1431 года Орлеанская дева была сожжена на костре в городе Руане). О загадках истории думает мир неустанно, С каждой тайны когда-нибудь истина снимет покров.Я стою у столба на высоком помосте из дров, Я - простая крестьянская девушка, Жанна. Проблемный вопрос: - Почему французский король Карл VII не вызволил народную героиню из плена? (Зависть славе).

В каком веке папа римский причислил Жанну д, Арк к лику святых? ( В XX веке).

Памятник Жанне д,Арк Итоги войны Франция: 1. Король Франции примерился с герцогом Бургундским. Во Франции была создана постоянная наёмная армия, увеличилась артиллерия, укрепилась дисциплина. В 1453 году сдался последний оплот англичан – город Бордо. Англия: 1.На французской земле остался один порт Кале. (Вопросы к группе №4) - Назовите итоги войны: Франция: 1. Король Франции примерился с герцогом Бургундским.

Во Франции была создана постоянная наёмная армия, увеличилась артиллерия, укрепилась дисциплина. В 1453 году сдался последний оплот англичан – город Бордо.

Англия: На французской земле остался один порт Кале. Взаимооценка работы в группе: Ребята, вы работали в группах. Как вы оцениваете работу своей группы?

Освоение способов деятельности путем решения проблемных задач, построенных на основе ранее усвоенных знаний и умений. /гипперсылка по звёздочке на слайд № 5/ Преодоление проблемы: Почему Франция, слабая, разрозненная в начале, сумела дать отпор сильной, дисциплинированной английской державе? (Залогом победы французов были их сплоченность, объединение, вера в победу, их стремление защищать Родину). Обобщение изучаемого на уроке и введение его в систему ранее усвоенных знаний (5 мин). «На практике проверить можно точно, Кто смог теорию усвоить прочно». (Работа у доски).

Расположите в правильной последовательности следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов. А) суд над Жанной д, Арк Б) коронация Карла VII в Реймсе В) начало Столетней войны Г) снятие осады Орлеана 2. (Работа в тетради).

Повод к началу Столетней войны: А) мятеж герцога Бургундского Б) поход Вильгельма Завоевателя В) захват Аквитании Г) прекращение династии Капетингов 2. Результаты Столетней войны: А) французы одержали победу Б) в руках у англичан осталась Фландрия В) во Франции произошла смена династии Г) была подписана Великая хартия вольностей 3. Назовите дату начала и окончания войны.

(Взаимообмен и взаимопроверка между группами). 3.(Работа с документом). О каком событии идёт речь в отрывке из документа? Англичане, спустя семь месяцев после начала осады и девять дней после того, как Дева заняла город, отпустили без боя всё до последнего, и произошло это 8 мая.

А) о битве при Креси Б) о битве при Орлиане В) о битве у города Пуатье Г) о сражении близ Азенкура Вывод: - Какая по характеру Столетняя война была для английского народа? - А какая она была для французского?

Учитель: На защиту своей Родины встал бедный, но доблестный и отважный французский народ. Великим примером для подражания явилась народная героиня, девушка из простой семьи – Жанна Д,Арк. А какое событие в истории нашего государства, произошло 8 мая? (8 мая 1945 года подписан окончательный Акт о безоговорочной капитуляции Германии, а 9 мая объявлен Днём Победы). Какая это война была для советского народа? Рефлексия: - А теперь продолжите высказывание: - Я узнал о такой войне как. Мне сегодня на уроке было интересно узнать - Я это изучал для того, чтобы - Я сегодня хорошо Домашнее задание Выборочно выполнить дома творческую работу: придумать рассказ об одном из сражений от лица участника, нарисовать одно из сражений, сочинить стихи.

Я предлагаю вам отправить свои работы мне по электронной почте: timoschenko.lara2011@yandex.ru. Ваши работы будут размещены на моём сайте в социальной сети работников образования nsportal.ru, который я приглашаю Вас посетить и зарегистрироваться. Домашнее задание: Мне хочется, чтобы эта тема вам запомнилась, и я предлагаю вам выборочно выполнить дома творческую работу придумать рассказ об одном из сражений от лица участника, нарисовать одно из сражений, сочинить стихи. В память о нашей плодотворной работе, я оставляю вам памятку и предлагаю отправить свои работы мне по электронной почте: timoschenko.lara2011@yandex.ru.

Ваши работы будут размещены на моём сайте в социальной сети работников образования nsportal.ru, который я приглашаю Вас посетить и зарегистрироваться. Подведение итогов урока. Вот и кончился урок. Снова прозвенел звонок, Отдыхать мы можем смело, А потом опять за дело.

Удачного вам дня и хорошего настроения! Использованная литература и интернет - источники Агибалова Е.В. История средних веков. М.: Просвещение, 2010.

Крючкова Е.А. Рабочая тетрадь. История средних веков. М.: Просвещение, 2010.

Использованная литература и интернет - источники Агибалова Е.В. История средних веков. М.: Просвещение, 2010.

Крючкова Е.А. Рабочая тетрадь. История средних веков.

М.: Просвещение, 2010. /гиперссылка по звёздочке на слайд № 1/.

Столетняя война содержание презентации «Столетняя война.ppt» № Слайд Текст 1 Столетняя война 2 План урока Причины войны и повод к ней Армии двух стран Поражение французских войск Продолжение войны Захваты англичан во Франции в начале XIV века Народные движения в Англии и Франции Жанна д’Арк Конец Столетней войны 3 1. Причины войны и повод к ней Французский король хотел отвоевать у Англии Аквитанию, но англичане не хотели ее терять. Английский король Эдуард III был внуком Филиппа IV Красивого и после смерти бездетных сыновей Филиппа объявил о своих правах на французский трон. Французский король Филипп VI Английский король Эдуард III 4 2.

Армии двух стран Французское войско состояло из отрядов рыцарей, возглавляемых сеньорами. Рыцари не признавали дисциплины. Большая часть пехоты составляли иностранные наемники. Рыцари с презрением относились к пехотинцам. Армия была слабой.

Фон Для Презентации

Французская наемная пехота времен Столетней войны Французский рыцарь времен Столетней войны 5 2. Армии двух стран Английским войском командовал сам король. Кроме рыцарской конницы в армии была многочисленная пехота, набранная из свободных английских крестьян. Английские лучники и арбалетчики стреляли на дальнее расстояние и их стрелы пробивали рыцарские доспехи. Английские лучники времен Столетней войны 6 3.

Поражение французских войск В 1340 г. В морском сражении у берегов Фландрии англичане практически полностью уничтожили французский флот и на долгое время получили полное преимущество на море.

Морское сражение времен Столетней войны 7 3. Поражение французских войск Вскоре англичане захватили Нормандию, а в 1346 г.

В битве при Креси нанесли французской армии сокрушительное поражение: погибли полторы тысячи французских рыцарей и десять тысяч пехотинцев. Битва при Креси 8 3. Поражение французских войск Французская армия была более многочисленной, но не имела дисциплины. Англичане разгромили французское войско в битве при Пуатье. «погиб весь цвет Франции».

Презентация Powerpoint Шаблоны

Французский король попал в плен. Север и юг Франции оказались под властью англичан. Эдуард Черный принц Пленение Иоанна Доброго в битве при Пуатье Король Франции Иоанн Добрый 9 Крестьянские восстания в Англии и Франции В 1358 г. Во Франции началось восстание крестьян Жакерия. В нем принимало участие около 100 тыс.человек. Подавить его феодалы смогли только благодаря обману. Они пригласили на переговоры предводителя восставших Гильома Каля и убили его.

Оставшиеся без руководителя отряды были разбиты. 10 Крестьянские восстания в Англии и Франции В 1381 г.

Началось восстание крестьян в Англии. Его руководитель Уот Тайлер был убит на переговорах с королем.

Презентация На Тему Столетняя Война Скачать

Восстание было жестоко подавлено, но к концу 14 века большинство английских крестьян стали свободными, отменялась барщина. Встреча Уота Тайлера и Ричарда II в Лондоне 11 Первый этап Столетней войны 12 4.

Продолжение войны В 1360 г. Между Англией и Францией было заключено перемирие. К Англии отошли большие территории на юге Франции и порт Кале на севере. Получив передышку, король Франции увеличил число наемников, была создана артиллерия. Армию возглавил Бертран Дюгеклен.

Французы нападали на небольшие отряды англичан и смогли отвоевать значительные территории в Аквитании. Вручение Бертрану Дюгеклену жезла коннетабля Франции 13 4. Продолжение войны В конце 14 века Франция оказалась в критическом положении: страну раздирала борьба двух феодальных групп, боровшихся на влияние на короля Карла VI. Англичане помогали тем, кто готов был пойти с ними на соглашение и обещал большие уступки.

Возник союз Англии и могущественного герцога Бургундского. Карл VI Безумный Карл V Мудрый 14 5. Захваты англичан во Франции в начале XV века В 1415 г.

Большая армия англичан высадилась в устье Сены. В битве при Азенкуре французы были разбиты и бежали с поля боя. Через несколько лет герцог Бургундский захватил Париж и, взяв в плен короля Франции, правил от его имени. После смерти короля его приемником объявили короля Англии. Битва при Азенкуре. Миниатюра XV века 15 5. Захваты англичан во Франции в начале XV века Законный наследник сын короля Франции бежал из Парижа и объявил себя королем Карлом VII (1422-1461).

Англичане продолжали продвигаться на юг. Инструкция по эксплуатации телефона леново а706. Остатки французских войск засели в крепостях. В стране разгоралась партизанская война против англичан. Героически защищался осажденный Орлеан. Карл VII 16 6. Жанна д’Арк Огромную роль в борьбе против английского завоевания сыграла простая девушка Жанна. В 17 лет она смогла убедить короля дать ей отряд рыцарей.

Вдохновленные французы смогли разгромить англичан и снять осаду Орлеана, освободить Реймс. В войне наступил перелом. Жанна д’Арк В результате предательства Жанна д’Арк была взята в плен бургундцами, продавшими ее англичанам. Карл VII даже не пытался выкупить ее из плена. Долгие месяцы Жанну держали в тюрьме.

Её объявили ведьмой и сожгли в г.Руане в 1431 г. Конец войны Столетняя война закончилась. Франция смогла отстоять свою независимость и освободить свою территорию.

Война продолжалась с 1337 г. После гибели Жанны д’Арк борьба с англичанами продолжалась. Карл VII смог примириться с герцогом Бургундским. Французы создали большую наемную армию, укрепили дисциплину. Сдался последний оплот англичан в Аквитании г.Бордо.

В их руках остался только порт Кале. 19 Второй этап Столетней войны 20 Широкий спектр презентаций по курсам Мировой художественной культуры, истории и обществознания Вы можете скачать на сайте 21 Домашнее задание Изучить параграф 20 Ответить на вопросы на стр.178 (устно) «Столетняя война».